首日活动中，工作人员以“古典音乐中的节奏与节拍”为主题，带领大家开启一段韵律探索之旅。为了将抽象概念变得生动易懂，现场设计了拍手、跺脚等互动环节，把节拍比作“平稳的心跳”，节奏喻为“轻快的脚步”。随着《茉莉花》《高山流水》等经典旋律缓缓流淌，学员们或跟着节拍轻轻点头，或用手掌叩击桌面感知起伏，在沉浸式的聆听中，悄然推开了韵律世界的大门。

次日，活动进入“前庭感统基础训练”。志愿者结合第一天的节拍知识，设计了头部转动、平衡垫站立、手臂伸展等低强度项目。考虑到参与者的身体差异，工作人员细心调整动作幅度，并对行动不便的学员进行一对一辅助。“跟着音乐动起来，身体都轻松多了！”一位学员在练习后笑着说道。

第三天，“节拍绕口令”趣味开场。工作人员选取“白石塔”“四是四，十是十”等节奏明快的经典绕口令，借助节拍器放慢速度，逐字拆解、标注停顿。“四—是—四（拍手），十—是—十（拍手）”，在稳定节拍的辅助下，原本拗口的语句渐渐流畅起来。社工们俯身贴近，耐心指导发音与口型，活动现场笑语连连。

第四天的“节拍律动创意游戏”将气氛推向高潮。志愿者围绕“拍腿、拍桌、拍手”三个基础动作，设计了循序渐进的互动环节。从简单的节拍组合练习，到小组创编律动花样，再到紧张的节拍接龙挑战，学员们全心投入。有的小组将拍手与绕口令重音巧妙结合，有的则用拍桌声突出节奏强弱，肢体动作与琅琅诵读相互交织，奏响了幸福苑里最生动的乐章。

最后一天，“节奏绕口令融合练习”为本次活动画上圆满句号。工作人员融合前四日所学，带领大家体验“节拍框架中的节奏变化”。以“白石塔”等节奏起伏明显的绕口令为例，引导学员在固定肢体节拍中调整语速——短句稍快、长句放缓，实现语言韵律与身体律动的和谐统一。成果展示环节，学员们轮流上台，虽然稚嫩却充满认真的表演，赢得了全场掌声。“现在我不仅能区分节拍和节奏，还能边打拍子边念绕口令，特别开心！”一位学员分享时眼中闪着光。